「懲罰」對孩子的影響
在孩子行為失控、違反規範時，
許多家長會用「懲罰」來制止，
例如：罵人、罰站、沒收玩具。
這些方式的確可以立刻中斷行為，
讓現場「安靜下來」。
但你是否發現：
❓行為過沒多久又回來了？
❓你說一百次，他還是照做？
❓孩子變得更倔強、更不願聽你說話？
🔍發展心理的角度來看，懲罰雖能壓抑行為，
但無法教會孩子「該怎麼做」。
而當孩子內在缺乏「改變行為的動機」時，
問題自然反覆出現。
🌱那我們該怎麼做？
改變從「態度」開始，而非「情緒反應」：
✔️用尊重的語氣，清楚表達界線
✔️不放任、不妥協，但也不羞辱、不吼叫
✔️讓孩子明白：「這樣做，得不到你想要的結果」
✅當孩子發現不當行為不再有效時，
他們才會開始嘗試用新的方式與你互動。
這就是內在動機的萌芽——
來自於清楚的界線與一致的回應。
📌小提醒：與其懲罰，
不如堅定地告訴孩子：「我看到你現在很生氣，但我不能讓你打人。
如果你想要玩具，我可以教你怎麼開口請求。」
這樣的語言，同時在教孩子情緒調節、社交技巧與解決問題的方法，
也讓孩子感受到被理解與尊重。
💬身為語言治療師，我認為：
語言，不只是說話的工具，更是情緒與關係的橋樑。
讓我們用尊重與堅定，
陪孩子一起成長，而不是用懲罰拉開距離。
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